มนุษย์มีความสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม และทุกสรรพสิ่งอย่างแยกไม่ออก โดยในบรรดาสรรพสิ่งที่มนุษย์มีความสัมพันธ์ด้วย สัตว์น่าจะเป็นสิ่งมีชีวิตที่ได้รับผลกระทบทางลบจากมนุษย์มากที่สุด อันเนื่องมาจากตรรกะของมนุษย์ที่มองว่าสถานะของตนสูงส่งกว่าสัตว์ นำมาซึ่งการที่มนุษย์ควบคุม จัดการ ใช้งาน ทรมาน กดขี่และขูดรีดสัตว์อย่างชอบธรรม ...

เป้าหมายของการเรียกร้องสิทธิที่จะซ่อมนั้นก็แสนจะตรงไปตรงมา คือต้องการให้บริษัทผู้ผลิตมีอะไหล่และเครื่องมือพร้อมจำหน่ายอยู่เสมอ เช่นเดียวกับเปิดเผยข้อมูลที่จำเป็นในการซ่อมแซมแก่ผู้บริโภคและร้านซ่อมแซมอิสระเพื่อไม่ให้ผลิตภัณฑ์อิเล็กทรอนิกส์ต้องไปจบชีวิตในกองขยะก่อนวันเวลาอันควร ...

เมื่อปลายเดือนกุมภาพันธ์ที่ผ่านมา คณะกรรมการระหว่างรัฐบาลว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ หรือ IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) ได้เผยแพร่รายงานฉบับใหม่ว่าด้วยผลกระทบ การปรับตัว และความเปราะบาง ซึ่งเป็นส่วนที่สองของรายงานการประเมินครั้งที่ 6 (sixth assessment report) พร้อมกับเตือนว่าการดำเนินการแก้ไขปัญหาและปรับตัวรับมือผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่ล่าช้าอาจทำให้สูญเสียโอกาสที่จะรักษาอนาคตที่ยั่งยืนไว้ให้ลูกหลานของเรา ...

เชื่อว่าหลายคนน่าจะเคยโดนเพื่อนยกเลิกนัด หรือแผนการท่องเที่ยวล่มตั้งแต่ยังไม่เริ่ม เนื่องจากจำนวนคนที่สะดวกเข้าร่วมทริปมีน้อยเกินไป แตกต่างจากสมัยเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาหรือมหาวิทยาลัยที่อาจรวมกลุ่มไปไหนมาไหนกันคล่องตัวกว่า ทั้งนี้อาจเป็นเพราะแต่ละคนมีภาระหน้าที่ที่ต้องรับผิดชอบมากขึ้นตามวัย ไม่ว่าจะเป็นครอบครัว การเงิน การศึกษาต่อ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่องงานที่พวกเราทุกคนจำเป็นต้องมีอาชีพ (ที่ทั้งชอบและใช่) เพื่อหาเงินเลี้ยงดูตนเอง (และผู้อื่น) แทนการอุปถัมภ์ค้ำจุนจากพ่อแม่หรือผู้ปกครองเช่นในวัยเด็ก ...

การส่งเสียงระหว่างกันของสัตว์ตั้งอยู่บนสมมติฐานเรื่องการใช้ช่องเสียงเฉพาะ (the acoustic niche hypothesis) หากระบบนิเวศที่โตเต็มที่หรือมีความสมบูรณ์มาก จะใช้ช่องเสียงแยกกันอย่างเป็นระเบียบชัดเจน ในขณะที่ระบบนิเวศที่มีอายุน้อยหรือถูกรบกวนจากภายนอกมาก จะแสดงความไม่เป็นระเบียบของเสียงมากขึ้น โดยภูมิทัศน์เสียงที่เป็นระเบียบจะสะท้อนให้เห็นถึงคุณภาพและความหลากหลายทางชีวภาพของระบบนิเวศ ...

เสียงกริ่งดังกังวาลบ่งบอกถึงเวลาเริ่มเรียน เสียงแสนเจี๊ยวจ๊าวค่อย ๆ เบาลง ครูเตรียมเอกสารประกอบการสอนพร้อมกล่าวทักทาย “เมื่อโตขึ้น นักเรียนอยากเป็นอะไร” คำถามยอดฮิตที่เด็ก ๆ ต้องทบทวนเพื่อหาคำตอบตลอดช่วงชีวิต นับแต่ประถมวัย มัธยมศึกษา ไปจนถึงระดับอุดมศึกษา...คำตอบของเด็กเกือบ 20 ปีก่อนจะแตกต่างกับเด็กยุคปัจจุบัน ที่อยู่ในโลกที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีหรือไม่? ...